2025年不会PPT的优先 武汉一硕导招生帖走红

不会PPT的优先？这背后的招生逻辑是什么？

一张武汉某知名高校硕导的招生帖在网络上引起了广泛关注,该招生帖中明确指出，优先考虑不会使用PPT的应聘者，这一看似另类的选拔标准，引发了公众对于现代教育背景下，PPT技能与学术能力关系的讨论。

让我们来了解一下这位硕导的招生背景,这位硕导是该校某知名学院的教授，长期从事科研工作，在学术界享有盛誉，此次招生，他希望通过这种方式选拔出真正具备学术潜力的学生，而非仅仅关注应聘者的PPT制作能力。

为什么这位硕导会选择“不会PPT的优先”这一标准呢？以下是一些可能的解释：

过度依赖PPT可能导致学术能力退化,在当今社会，PPT已成为学术交流的重要工具，过度依赖PPT可能导致部分学生忽视学术能力的培养，这位硕导希望通过这一标准，选拔出那些能够独立思考、具备扎实学术功底的学生。

PPT技能并非衡量学术能力的唯一标准,虽然PPT在学术交流中发挥着重要作用，但学术能力还包括论文写作、实验设计、数据分析等多个方面，这位硕导认为，过分强调PPT技能可能会掩盖其他方面的不足。

鼓励学生关注学术本质,通过优先考虑不会使用PPT的应聘者，这位硕导意在提醒学生，学术研究的本质是探索未知、追求真理，而非仅仅关注表面的交流技巧。

这一标准也引发了一些争议,有人认为，PPT技能在学术交流中具有不可替代的作用，不会使用PPT的学生可能会在学术交流中处于劣势，以下是一些针对这一观点的反驳：